核心提示:一、統計法可由測量?jì)x器的結構、可靠性、穩定性的不同狀況,對測量?jì)x器進(jìn)行分類(lèi), 然后按照校準規程確定校準周期。并統計在規定周期
一、統計法
可由測量?jì)x器的結構、可靠性、穩定性的不同狀況,對測量?jì)x器進(jìn)行分類(lèi), 然后按照校準規程確定校準周期。并統計在規定周期內超差或其他不合格的儀器設備數目, 統計這些儀器與該組合格儀器總數之比。
確定不合格測量?jì)x器時(shí), 應替除損壞而返回的儀器。若不合格儀器占的比例很高, 應縮短校準周期。
不合格儀器所占的比例很低, 應延長(cháng)校準周期可能是經(jīng)濟合理的。但若發(fā)現某一組的儀器 (或某廠(chǎng)家制造的或某型號) 不能和組內其他儀器那樣正常工作時(shí), 應將該組劃為有不同周期的其他組。
二、時(shí)間法
確認校準周期時(shí)用實(shí)際工作的小時(shí)數表示, 當指示器達到規定值時(shí), 將該儀器送回校準。這種方法主要優(yōu)點(diǎn)是, 儀器校準費用與使用的時(shí)間成正比, 并可核對儀器的使用時(shí)間。
例如某些儀器可以直接在查到連續使用了多久, 利于管理。但這種方法在實(shí)踐中有下列缺點(diǎn):
(1) 當測量?jì)x器在儲存、搬運或其他情況發(fā)生漂移或損壞時(shí), 則不應使用本方法;
(2) 安裝計時(shí)器會(huì )增加費用, 且因受使用者干擾而需要在監督下進(jìn)行, 又增加費用。
三、比較法
當每臺測量?jì)x器按規定的的校準周期進(jìn)行校準, 將校準數據和前幾次的校準數據相比, 如果連續幾個(gè)周期的校準結果均在規定的允許范圍內, 則可以延長(cháng)它的校準周期;如果發(fā)現超出允許的范圍, 則應縮短該儀器的校準周期。
四、圖表法
測量?jì)x器在每次校準中, 選擇有代表性的同一校準點(diǎn), 將它們的校準結果按時(shí)間描點(diǎn), 畫(huà)成曲線(xiàn), 根據這些曲線(xiàn)計算出該儀器一個(gè)或幾個(gè)校準周期內的有效漂移量, 從這些圖表的數據中, 可推算出最佳的校準周期。
計量校準是提高實(shí)驗室效率的重要環(huán)節, 而確定校準周期是計量工作的一項關(guān)鍵環(huán)節, 對產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量方面起著(zhù)十分重要的作用, 在確定測量?jì)x器的校準周期時(shí), 要對測量?jì)x器的實(shí)際使用情況進(jìn)行科學(xué)分析后評估決定。